蓄势高飞逐“新”空,卓翼飞思助力打造低空经济产业领域人才智库

2024-07-07 10:57   来源: 广东视听网络台    阅读次数:3933

      2024年,“低空经济”首次写入政府工作报告,掀开新兴产业的崭新一页,而后迅速在全国各地呈现如火如荼的发展态势。这片蕴藏着巨大潜力和产业的蓝海,正蓄势聚能、乘势而起,站在发展的新风口上,面对新前景和新赛道,卓翼飞思向“新”而行,助力打造低空经济产业领域人才智库。


      布局谋篇 乘势而上被授予共同体常务理事单位

      低空经济产业是以低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领域融合发展的综合性产业形态。全国低空经济先导产业行业产教融合共同体(以下简称“共同体” )则是低空经济领域,国家职教战略与新质生产力发展战略融合对接的重要成果。

      共同体是在吉林市委、市政府和省教育厅大力支持下,在市教育局倡导下,由吉林通用航空职业技术学院、吉林化纤集团有限责任公司、吉林化工学院,联合国内低空经济领域百余家行业组织、企业、院校共同成立。旨在汇聚优质资源,搭建交流平台,深化产教融合,促进合作共赢,卓翼智能受邀出席共同体成立大会,并被授予常务理事单位称号!



      加速产教融合,助力打造低空经济产业领域人才智库

      在共同体成立大会上,吉林省教育厅副厅长、省委教育工委副书记刘学军围绕产教融合、以产定教、以教促产,畅谈低空经济产业快速发展。他强调,“要将企业需求融入人才培养全过程,校企协同推进人才培养,打造低空经济产业领域的资源集聚地和人才智库”。

      卓翼飞思谋定而动,打造专业课程助力教学、共建高校教学实验室、共创产教融合实验中心,这与共同体开发专业核心课程与实践能力项目,校企联合编写相关作业标准与指导手册,开发活页式、数字化教材,辅助教学和学生自学;共同开发低空经济相关专业实训基地建设标准,共享产教融合实训基地建设经验的责任和任务不谋而合。


      · 打造专业课程助力教学

      卓翼飞思针对普通本科院校的实验室教学(二级学院)研发基于模型设计(飞控设计)、无人智能视觉导航控制、多旋翼集群控制虚实结合相关课程。聚焦实验型OBE教学,完全以实验结果为导向,以学生的学习成果为中心,提高其实践能力和创新思维;理实一体教学,摒弃传统的先理论后实操的方式,每个实验具有独立的理论与实践内容;模块化活页式,每个实验具有独立性,用户可根据授课的课时及内容灵活抽选内容使用。


      · 共建高校教学实验室

      在国家大力推动产教融合、校企合作的背景下,卓翼飞思积极践行社会责任,与高校共建教学实验室。提供无人系统专业的软硬件教学平台及实验教学资源,服务于院校航空、人工智能、控制、自动化、计算机等多个专业,将企业真实项目转化成实验案例。同时,实验室还提供专业的教学软硬件设施,辅助学生参加各类竞赛,进一步激发学生的学习兴趣和创新能力。通过实验室教师可进行无人智能体协同编队、航迹规划、通信组网、自主导航、空地协同等领域的算法研究、算法验证等工作。


      · 共创产教融合实验中心

      卓翼飞思在深化产教融合、强化校企合作的战略方针下,已与深圳职业技术大学无人机控制技术研发中心、安徽大学、辽宁工业大学携手共建创新实验室,推动无人机领域技术的研发和应用,同时加强产教融合和校企合作。

      接下来我们将继续深化与高校的合作,加强技术研发和人才培养。在蓄势高飞逐“新”空的道路上,卓翼飞思将积极贡献自身力量,助力构建低空经济产业领域的人才智库,为我国低空经济的繁荣发展注入源源不断的创新动力。


责任编辑:刘明德
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